TT Pengelolaan pendidikan

-
KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN OLEH KEPALA SEKOLAH


Salah satu karakteristik yang harus dimiliki sekolah efektif adalah kepemimpinan pembelajaran yang tangguh. Kepemimpinan pembelajaran merupakan suatu konstruk multidimensi (multidimensional construct) yang berkenaan dengan bagaimana kepala sekolah mengorganisir dan mengkoordinir kehidupan kerja (the work life) di sekolah. Kepemimpinan pembelajaran yang efektif memerlukan hubungan yang sinergis antara faktor eksternal sekolah dengan perilaku kepemimpinan pembelajaran, khususnya perilaku pemimpin sekolah dalam mengarahkan dimensi-dimensi internal sekolah kearah peningkatan kinerja pembelajaran. Faktor eksternal sekolah yang berkaitan dengan kepemimpinan pembelajaran kepala sekolah meliputi nilai-nilai dan harapan masyarakat (community values and expectations), serta struktur kelembagaan (institutional structure) di mana sekolah itu berada.
Kepemimpinan pembelajaran (instructional leadership) adalah tindakan yang dilakukan dengan maksud mengembangkan lingkungan kerja yang produktif dan memuaskan bagi guru, serta mengembangkan kondisi dan hasil belajar yang diinginkan siswa
Peran penting kepemimpinan pembelajaran dalam membina profesionalisme guru seharusnya memiliki implikasi bahwa kepemimpinan sekolah perlu mengalihkan perhatian dari sekedar melakukan pembinaan administratif menjadi pembinaan profesional dengan pusat perhatian pada peningkatan kinerja pembelajaran di sekolah. perilaku kepemimpinan pembelajaran kepala sekolah, yaitu perilaku teknis, hubungan antar manusia, edukasional, simbolik, dan perilaku kultural, merupakan suatu kesatuan yang integral.Nilai-nilai (values) dan keyakinan-keyakinan (beliefs) pribadi kepala sekolah dan pengalamanpengalaman (experiences) sebelumnya akan mempengaruhi keputusan dan tindakannya sebagai seorang pemimpin pembelajaran. Keyakinan (belief) kepala sekolah tentang kemampuan siswa dalam belajar juga sangat penting.

KESIMPULAN

 Berdasarkan uraian di atas maka dapat dirumuskan kesimpulan sebagai berikut. Pertama, sebagai kepemimpinan pembelajaran, kepala sekolah diharapkan mampu mengekspresikan perilaku-perilaku kepemimpinan pembelajaran yang dicirikan dengan peranan dan fungsinya sebagai management engineer, communicator, clinical practioner, role model, dan sebagai high priest. Kedua, sebagai pemimpin pembelajaran, kepala sekolah harus mempertimbangkan faktor eksternal dalam upayanya meningkatkan pembelajaran, yakni: faktor nilai-nilai dan harapan masyarakat, dan faktor struktur kelembagaan sekolah. Ketiga, sebagai pemimpin pembelajaran, ada empat dimensi internal sekolah yang perlu dipertimbangkan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja pembelajaran, yakni sosialisasi visi dan misi sekolah, penataan pembelajaran, peningkatan praktek pembelajaran, dan penciptaan iklim pembelajaran yang sehat.

Referensi :
kusmintarjo, 2014. "KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN OLEH KEPALA SEKOLAH" . Malang : Universitas Negeri Malang. Jurnal Manajemen Pendidikan. VOL 24, No 3, ISSN: 203-212

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Standar Oprasional Prosedur Laboratorium SMA

-
SOP laboratorium SMA Standar Operasional Prosedur (SOP) merupakan pedoman yang berisi tentang prosedur-prosedur operasional standar yang ada dalam suatu organisasi yang digunakan untuk memastikan bahwa semua keputusan dan tindakan , serta penggunaan fasilitas-fasilitas proses yang dilakukan oleh orang-orang dalam organisasi berjalan secara efisien dan efektif, konsisten, standar dan sistematis. Pada saat melakukan praktikum dilaboratorium siswa harus mengikuti standar operasional prosedur berikut.   SOP pada saat melakukan praktikum. 1.   Siswa tidak dibenarkan masuk kedalam Lab tanpa izin Guru Pembimbing. 2.   Siswa masuk Laboratorium diwajibkan memakai sepatu. 3.   Siswa masuk Laboratorium tidak dibenarkan membawa makanan. 4.   Siswa diwajibkan menempati tempat yang sudah ditentukan sesuai kelompok kerja. 5.   Alat dan bahan yang digunakan sesuai dengan petunjuk Praktikum. 6.   Jika ada alat-alat yang rusak siswa segera melaporka...
Baca selengkapnya

Cara Merawat dan Membersihkan Alat Laboratorium

-
Cara Merawat dan Membersihkan Alat Gelas Laboratorium Bagaimana Cara  Anda  Merawat A lat G elas di L aboratorium? Merawat dan membersihkan peralatan laboratorium merupakan salah satu hal yang penting dalam kegiatan di laboratorium, salah satunya adalah alat alat gelas. Alat gelas merupakan barang sederhana di laboratorium., namun keberadaan menjadi sangat penting karena segala hal aktivitas pengujian hampir pasti menggunakan alat gelas dalam preparasi sampelnya. Oleh karena itu perawatannya juga merupakan hal yang penting dalam menunjang keberhasilan pekerjaan atau analisa sampel. Keika merawat alat gelas sebaiknya menggunakan perlengkapan pelindung, seperti sarung tangan, kaca mata lab, apron,  dan jas lab. Begitu juga ketika memakai dan bekerja dengan glassware. Hindari dalam penggunaan alat gelas jelek atau rusak sehingga memungkinkan untuk dapat melukai kita sebagi operator laboratorium. Periksa semua alat gelas dari kemungkinan adanya kerusak...
Baca selengkapnya