Postingan

Prinsip-prinsip Etis Proses Penelitian Tindakan

Prinsip-prinsip Etis Proses Penelitian Tindakan Peneliti tindakan, sebagai praktisi, melakukan penelitian untuk mencapai peningkatan dirinya dan peningkatan situasi bersama orang-orang di dalamnya. Dengan kata lain, peneliti tindakan melakukan penelitian untuk mempengaruhi orang lain menuju peningkatan/perbaikan yang diinginkan. Dalam hal ini hendaknya dia melakukan perubahan tersebut dengan cara yang etis. Di bawah akan disajikan uraian singkat tentang prinsip-prinsip etika yang perlu diterapkan dalam melakukan penelitian tindakan (McNiff, Lomax dan Whitehead, 2003). 1.  Kelengkapan Dokumen Peneliti tindakan hendaknya membagikan dokumen etika ke semua peserta penelitian. Dokumen etika tersebut mencakup pernyataan etika dan surat ijin. Ketika melaporkan hasil penelitian, kedua dokumen ini perlu dilampirkan tetapi semua nama orang dan nama organisasi harus ditutup (disembunyikan). Pada surat ijin, harus juga ditutup nama, alamat dan tanda tangan yang ada. 2....

Prinsip Dasar yang Harus Dipegang Saat Melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas

Prinsip Dasar yang Harus Dipegang Saat Melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas Kasihani (1999) dan Suyanto (1997), mendaftar beberapa hal yang harus dijadikan sebagai prinsip dasar dalam melakukan penelitian tindakan kelas (PTK), sebagaimana disajikan berikut ini   Pertama PTK tidak boleh mengganggu tugas utama dari guru yaitu mengajar. Jadi bila seorang guru sedang melakukan PTK, maka ia sebenarnya sedang berusaha mengembangkan perannya sebagai guru yang profesional, karena salah satu ciri guru yang profesional adalah dapat mengajar dengan efektif sambil melakukan penelitian Kedua Pada saat kegiatan pengumpulan data dalam PTK, tidak disarankan menggunakan waktu yang terlalu lama. Agar hal ini terlaksana maka peneliti harus sudah merasa pasti dalam memilih teknik yang tepat, termasuk pengumpulan data awal sebelum kegiatan PTK dimulai Ketiga Metodologi yang digunakan dalam PTK harus tepat dan terpercaya. Bila metodologinya tepat akan memberi peluang bagi g...

PPT Gerak Vertikal Keatas dan Kebawah

Re-view Jurnal PTK dengan Model Pembelajaran Generatif

Assalamu’alaikum Waromatullahi Wabarokatuh ukhtyfillah !!! Ini adalah re-view ke-lima yeaaaaaaay!! Menurut sudut pandang penulis mengenai Jurnal yang berkaitan dengan Penelitian Tindakan Kelas atau yang biasa disebut dengan PTK.

Re-view Jurnal PTK dengan Metode Problem Based Learning

Assalamu’alaikum Waromatullahi Wabarokatuh ukhtyfillah !!! Ini adalah re-view ke-empat yaaaaaaa!! Menurut sudut pandang penulis mengenai Jurnal yang berkaitan dengan Penelitian Tindakan Kelas atau yang biasa disebut dengan PTK.

RPP Gerak Jatuh Bebas

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) adalah rencana yang menggambarkan prosedur, dan pengorganisasian pembelajaran untuk mencapai satu kompetensi dasar yang ditetapkan. Dalam standar isi yang telah dijabarkan dalam silabus. Ruang lingkup rencana pembelajaran paling luas mencakup 1 (satu) kompetensi dasar yang terdiri atas 1(satu) atau beberapa indikator untuk 1 (satu) kali pertemuan atau lebih.

Re-view Jurnal PTK dengan metode Problem Solving

Assalamu’alaikum Waromatullahi Wabarokatuh ukhtyfillah !!! Ini adalah re-view ke-tiga yaaaaaaa!! Menurut sudut pandang penulis mengenai Jurnal yang berkaitan dengan Penelitian Tindakan Kelas atau yang biasa disebut dengan PTK.

Re-View Jurnal PTK dengan metode Cooperative Learning tipe Jigsaw

Assalamu’alaikum Waromatullahi Wabarokatuh ukhtyfillah !! Ini adalah re-view Jurnal keduaaaaaa!! Yaaayyy!! Mengenai Jurnal yang berkaitan dengan Penelitian Tindakan Kelas atau yang biasa disebut dengan PTK.

PPT Gerak Jatuh Bebas

Assalamu'alaikum ukhtyfillah !!! Berikut ini adalah Power Point dari materi Gerak Jatuh Bebas yang penulis gunakan pada matakuliah Peer Teaching hehe Semoga bermanfaat :)

Re-View Jurnal PTK dengan Strategi Discovery Terbimbing

Assalamu’alaikum Waromatullahi Wabarokatuh ukhtyfillah !!! Berikut ini adalah re-view Jurnal pertama menurut sudut pandang penulis mengenai Jurnal yang berkaitan dengan Penelitian Tindakan Kelas atau yang biasa disebut dengan PTK.

Makalah Metode Penelitian pendidikan

Kelompok 1 https://drive.google.com/file/d/1jhV4zet2DWtk7kIHUfqwUwnjpSvfWfI7/view?usp=drivesdk Kelompok 2 https://drive.google.com/file/d/1u6ZAYRgBaVjQ6K6X_bV8p7vo2ghUvNxr/view?usp=drivesdk Kelompok 3 https://drive.google.com/file/d/1YedumeihfM4MUYb4aLOH75Ms2IuDYH7q/view?usp=drivesdk Kelompok 4 https://drive.google.com/file/d/1BmE7Zyr9fbvtLoHQ9iiNZ_OUIHkL--Dp/view?usp=drivesdk Kelompok 5 https://drive.google.com/file/d/1klWzQOfIML_1dylwO7SIQdzDhBxqxg3c/view?usp=drivesdk Kelompok 6 https://drive.google.com/file/d/10Aprd57Oa4Ltaj44Tj3jiKC-HZDlQo_F/view?usp=drivesdk Kelompok 7 https://drive.google.com/file/d/1n05ymF4SLY3rm5L09YYQp6FZga4U6ZJm/view?usp=drivesdk Kelompok 8 https://drive.google.com/file/d/1NCfjOh3vSxV8VQw9SWGWSAu5ZriZbrP4/view?usp=drivesdk

TM SBM

 STRATEGI BELAJAR MENGAJAR  A.     Pengertian Strategi Belajar Mengajar                         Kata strategi berasal dari kata Strategos (Yunani) atau Strategus. Strategos berati  jendral atau berarti pula perwira negara (states officer). Dalam kamus besar Bahasa Indonesia, strategi berarti “rencana yang cermat mengenai kegiatan untuk mencapai sasaran khusus. Selanjutnya H. Mansyur   menjelaskan bahwa strategi dapat diartikan “sebagai garis-garis besar haluan bertindak dalam rangka mencapai sasran yang telah ditentukan.  Dalam perkembangannya, konsep strategi telah digunakan dalam berbagi situasi, termasuk situasi pendidikan.Impelementasi konsep strategidalam situasi dan kondisi belajar mengajar ini, melahirkan pengertian sebagai berikut : 1.      Strategi merupakan suatu keputusan bertindak...

TM Pengelolaan Pendidikan

LINK JURNAL NASIONAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Assalamualaikum cantik!!! Lagi pada sibuk ngerjain tugas Mata Kuliah Pengelolaan Pendidikan ya? hehe admin ada link yang berisi jurnal-jurnal nasional mengenai manajemen pendidikan loh semoga bermanfaat yaa:) Link :  http://ap.fip.um.ac.id/wp-content/uploads/2015/05/Jurnal-Manajemen-Pendidikan-volume-24-no.-3.pdf

TM Pengelolaan Pendidikan

Assalamualaikum cantik !! semoga kalian bahagia selalu yaaa:) Sekolah sekolah yang baik memiliki standar-standar yang baik pula dan sudah pasti memenuhi kriteria standar yang telah di tetapkan. Dibawah ini adalah Link sebagai acuan penentuan standar pengelolaan sekolah chech this out ! link :  http://bsnp-indonesia.org/standar-pengelolaan/

TT Strategi Belajar Mengajar

Assalamualaikum cantik !!! buat kalian yang lagi nyari referensi PPT untuk tugas mata kuliah strategi belajar mengajar mengenai materi "strategi ekspository" kalian bisa lihat di : link :  https://drive.google.com/file/d/0B7bOl6QDfAj4cDB2ZU93YU5PWHM/view?ts=59b9f8fb semoga bermanfaat ya cantik :)))

TT Pengelolaan pendidikan

MASALAH GURU DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DAN KERANGKA MODEL SUPERVISI PENGAJARAN Menurut jurnal penelitian yang telah  admin baca masalah  kebanyakan dari guru-guru dalam mengimplementasikan K13 seperti dibawah ini : Melalui penelitian ini ditemukan permasalahan yang dihadapi guru dalam implementasi Kurikulum 2013 dalam pencapaian:  (1) standar isi, yaitu guru kurang memahami kerangka dasar dan struktur kurikulum, ketidakcukupan waktu karena muatan isi terlalu luas, penanaman konsep karena tidak didukung oleh informasi teknologi; (2) standar proses, yaitu guru mengalami kesulitan dalam mengembangkan RPP, penerapan pembelajaran saintifik, tematik terpadu, konstruktivistik, penggunaan media terutama laptop dan LCD;  (3) standar kompetensi lulusan, yaitu kesulitan dalam mengintegrasikan pendidikan karakter dalam pembelajaran, kesulitan dalam mengembangkan kompetensi sikap, pengetahuan dan keterampilan secara terpadu; (4) standar penilaian, yaitu...

TT Pengelolaan pendidikan

KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN OLEH KEPALA SEKOLAH Salah satu karakteristik yang harus dimiliki sekolah efektif adalah kepemimpinan pembelajaran yang tangguh. Kepemimpinan pembelajaran merupakan suatu konstruk multidimensi (multidimensional construct) yang berkenaan dengan bagaimana kepala sekolah mengorganisir dan mengkoordinir kehidupan kerja (the work life) di sekolah. Kepemimpinan pembelajaran yang efektif memerlukan hubungan yang sinergis antara faktor eksternal sekolah dengan perilaku kepemimpinan pembelajaran, khususnya perilaku pemimpin sekolah dalam mengarahkan dimensi-dimensi internal sekolah kearah peningkatan kinerja pembelajaran. Faktor eksternal sekolah yang berkaitan dengan kepemimpinan pembelajaran kepala sekolah meliputi nilai-nilai dan harapan masyarakat (community values and expectations), serta struktur kelembagaan (institutional structure) di mana sekolah itu berada. Kepemimpinan pembelajaran (instructional leadership) adalah tindakan yang dilakukan dengan maks...

TT SBM

KONSEP STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAPLIKASIANNYA Strategi pembelajaran adalah cara-cara yang akan digunakan oleh pengajar untuk memilih kegiatan belajar yang akan digunakan selama proses pembelajaran. Pemilihan tersebut dilakukan dengan mempertimbangkan situasi dan kondisi, sumber belajar, kebutuhan, dan karakteristik peserta didik yang dihadapi dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran tertentu. Hubungan antara strategi, tujuan, dan metode pembelajaran dapat digambarkan sebagai suatu kesatuan sistem yang bertitik tolak dari penentuan tujuan pembelajaran, pemilihan strategi pembelajaran, dan perumusan tujuan, yang kemudian diimplementasikan ke dalam berbagai metode yang relevan selama proses pembelajaran berlangsung. Komponen pembelajaran meliputi : Kegiatan Pembelajaran Pendahuluan Penyampaian Informasi Partisipasi Peserta Didik Tes (Evaluasi) Kegiatan Lanjutan Dari uraian tersebut di atas dapat ditarik beberapa kesimpulan sebagai berikut :  1. Strateg...

TT SBM

Assalamualaikum cantik !! Kemarin admin udah post mengenai strategi ekspository kan nah sekarang admin akan membahas mengenai pengaruh dari strategi pembelajaran tersebut ditambah dengan strategi pembelajaran inkuiri pada siswa kelas lima sekolah dasar yang dimana data ini di dapatkan dari Jurnal Nasional yang berjudul : "PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI DAN EKSPOSITORI TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS 5 SEKOLAH DASAR by : Prayekti " Seperti yang kita tahu bahwa Strategi pembelajaran merupakan cara-cara yang dipilih untuk menyampaikan metode pembelajaran dalam lingkungan pembelajaran tertentu. apabila strategi yang kita gunakan tepat maka siswa akan dengan mudah menerima pembelajaran yang kita berikan tetapi apabila strategi pembelajaranyang kita berikan salah dan kurang tepat maka pembelajaran yang kita berikan akan sia-sia. Guru pada pembelajaran ekspositori beranggapan siswa memiliki kemampuan dan kepandaian yang sama dalam menerima materi, dengan ...

TT Pengelolaan Pendidikan

PPT PENGELOLAAN SATUAN KELAS  Assalamualaikum cantik :) Jika kalian sedang mencari ppt dari tugas mata kuliah pengelolaan pendidikan materi "Pengelolaan satuan kelas" kami punya loh!! bisa dijadikan sebagai referensi :) link :  https://drive.google.com/file/d/1OK04BEst7y2R_FM-dZoBW8tDnHPHoe5P/view?usp=sharing